Школьные нагрузки должны в обязательном порядке соответствовать уровню функциональных возможностей детей. Это означает, что учебного процесса должен быть организован (по времени, объему и содержанию) таким образом, чтобы за период отдыха организм ребенка восстанавливался и утомление исчезало. Пример и образец Основными критериями оценки уроков для анализа школьной нагрузки – трудность и утомительность. Трудность уроков представляет собой… Читать далее »
ГОСТ 30720-2001 (ИСО 11203-95) МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ШУМ МАШИН Определение уровней звукового давления излучения на рабочем месте и в другихконтрольных точках по уровню звуковой мощности Межгосударственный советпо стандартизации метрологии и сертификацииМинск Предисловие 1 РАЗРАБОТАН Российской Федерацией ВНЕСЕН Техническим секретариатом Межгосударственного Совета по стандартизации, метрологии и сертификации 2 ПРИНЯТ Межгосударственным Советом по стандартизации, метрологии и сертификации (протокол… Читать далее »